展望

選舉結束了，

先前吵來吵去的事情終於可以告個段落了，


我很高興有人能提出一中市場這個政策，
然而，我卻不認同另外一政黨所反對的立場，當然，我不是紅的！XD
今天回家的時候，和另外一名同學討論，他說他不支持一中市場！

但是我認為，我們現在除了打開對中國的市場封鎖外，當然更需要去接受外來刺激，
這就不只是中國化的問題了，現在是一個全球化的世界，
即使你可以再鎖住大陸的勞工、市場四年，你還能鎖多久？

其實就連我自己都覺得我對於全球資訊的了解度不夠，這真是一個很糟糕的問題
世界各地發生什麼事情，電視的新聞幾乎不報，可能因為在有限的時間裡面還有其他事情要報，
但是，這讓我們國人養成了自己永遠只會看到自己的好，卻沒有發現，
當我們還在沉醉在過去的光榮中的時候，許多國家已經悄悄的超越我們，
不論是在經濟、政治、文化...等等，而台灣，我也感覺越來越沒特色，
以前我知道我們代工作的很好，但是這個思想也持續太久了，
韓國的遊戲產業興起、中國大陸的太空科技直追美國、新加坡去年政府盈餘還分紅給所有人民...

但我們呢？ 還在井底看自己的過去.....

我會有這麼強烈的感覺，最主要是國中基測完升高中後就一直看以前的自己，
高三才開始覺悟，但是已經輸人家一大截了，不就跟台灣很像？？


而我支持市場開放的立場，最主要是希望藉著大陸的勞工，
提升我們的經濟，當然是會對某些行業造成衝擊，但是我認為，
至少在我們現在經濟能力還足以應付的時候開放，而藉著競爭力大增，
叫醒像我一樣不往明天看的人。

另外也很高興人民的看法也在改變，
民進黨近來使用族群、愛不愛台灣以及是不是人 (=.=) 的這些政策逐漸失效，
明顯的看的出來，人民醒了！
不再受這些議題的搧動，反而較注重各個候選人的政見！

最後，樂觀其成，希望國民黨別再讓我們失望！
因為我們不再會被口號欺騙，只要你做不好，四年後一樣把你換下來！

科學家的誕生

這本書是由數學老師推薦的，
內容是11位傑出華裔科學家的訪談錄，
一開始我還很疑惑，奇怪，
為什麼這徐氏兄弟可以訪問到這麼多有名的華裔科學家？
他們應該都很忙阿！
當我看了作者的介紹之後，什麼都不奇怪了！

哥哥，徐安廬，1991年出生！
西雅圖大學同時主修生化、化學、分子生物、神經生物，
並預計在2006年取得科學學士雙學位！

=.=....挖哩，2006年高一的我在幹麻？
每週五晚上伐木工團跟天外飛仙的世紀PK大賽！
打球、玩電腦、看小說...................................等等一堆不務正業的事情！

哀哀～弟弟徐安祺也是一樣優秀！

但這不是重點，目前看了前七位科學家的經驗談，
每個人都有自己對科學學習的看法跟方式，
這本書我覺得很不錯的，
就是在於徐氏兄弟有問他們要以什麼態度去面對科學和挫折？
還有我第二次科展失敗的主因：要如何選到一個好的研究主題？

而在這七位科學家裡面，我最喜歡的就是徐遐生教授，
他不少的看法都讓我覺得很好！
其中我很喜歡的一點是：
『學校不是生命本身，它只是儲備能力的地方。
一個人之所以學習，是因為他想享受學習，
希望學習、精通某些事；而只有當他樂於學習的時候，
他才可能有所精通。所以我常建議學生：【去做任何你感興趣的事，
你就會表現的很優秀。如果你只是很認真讀書，你還是會成功，
只是這種成功無法持久。】我不是建議學生們就不必用功.......』

很高興能有大人能有這種想法，
主張讓學生自己去發現這個世界，並在途中發現自己的能力不足，
才會產生想要努力學習以達成目標！

高二科展是個很快樂的回憶，
因處理實驗數據的需要，不可思議的去尋找如何把座標旋轉？對函數更了解。
在那段時間內，不知覺低培養了我對函數圖形的想像力...等等。
若沒有科展，若沒有需要處理數據，
在高一的我根本不曉得為何何學？或者說是替誰在學習？

在高一的我又怎麼會想到，在座標平面內沒有房子住的虛數，
日後可以成為旋轉圖形的大功臣？
曾經還對學習產生懷疑，
只是因為找不到學習知識的原因，難道就為了上好的大學？
那上了好的大學之後呢？

徐遐生教授還被問到，該如何辨別哪些事一流的研究主題。
我了解到選擇一個好題目的重要性，是在科展結束之後，
若我當初就看了這本書，或許就會再作科展前好好省思這個題目，
他說所謂重要的課題，就是那種能引發他人發問興趣、而能增進知識的題目！

除此之外，徐遐生教授在2002-2006年間曾任職於清大的校長，
他對一個學校的理念也是很獨到，
他曾說：『身為校長要充分理解學生和不同領域老師們的需求，
要清楚每個人都是不一樣的。我認為台灣的教育就可惜在這一點上，
大家對『完美的學生』有某種私下的默契，認為應該把每個學生都塑造成那種樣子.....
......，你必須提供一個能讓不同人容身的環境，才會聽到不同的聲音；
如果你能讓這些聲音都發出來，而不是強迫每個人都唱同一曲調，
這個世界才會更有希望。』

看完這點讓我感觸良深，我認為，往往學生跟學校間的衝突，
或許大多發生在上位者並不了解下方學生的想法，
像東中有不少的議題，
七點半到校跟七點十分到校？
輔導課的上課與否？

不明白學校的堅持，為何要七點十分到校？
以我來講，家住卑南附近若要趕7點10分到校，
騎車速度要騎的比普通摩托車快才能在10分鐘內到校(還要紅綠燈的合作！)
往往是在驚險的馬路上跟時間賽跑！
但是學校看不到那些，上位者或許可以開車，
可以輕鬆的在10秒內從0加速到40公里！

多那20分鐘有多少好處？
誰知道？？

感謝！

首先，要先感謝吳合崧老師的幫忙，
當老師跟他請問是否有網路空間時，
他就說其實學校都有配給每個學生一個網路空間，
讓我們可以放上自己的網頁！

這真是太棒了，我還在為要怎麼解決這件事情煩惱許久呢！
做網頁做了那麼久，結果網路上的空間卻都打廣告=.=
總之～他是個好人XD！！
去看看吧！ "風" 迴 "錄" 轉

另外今天中華隊贏了，哈哈哈
阿福投的太好了！

"風" 迴 "錄" 轉--------完成！！

哈哈
弄了幾乎快要三天
雖然不是三天都是整天，但是還是快要昏了，
基本上內容都已經有了，
但是就是排版跟網頁設計上的問題很多
其中大問題就是之前打的一些數學符號貼到網頁上去就會變的很奇怪=.=


還有FRONTPAGE2003怎麼會那麼難用！！


真是氣死我了，一堆功能都找不到去哪了，
然後跑一些詭異的東西出來=.=.....
還是2000好！

不過還是完成啦！
最後一項任務就是要找個無廣告的空間來放
我已經想好了！明天去試看看！
就先將就點放HINET吧！

中華電信真是彄，ADSL用戶都用了快8年了，
他居然提供網路空間後，還硬是附加上廣告，
更氣死人的地方是，他居然沒有可以給人買沒廣告的方案！！
令人不禁遐想，他們是不是跟HIMIMI那類的程式設計者有掛勾
擺明了就是要提供給那些專漏洞的人，然後用廣告來扼殺真正想放網頁的！
真是.........**#$@&%*(&())%&$

算了
不去提它，先看看吧！

"風" 迴 "路" 轉

Tracker使用說明！

先前阿samn曾說要把Tracker的使用方法寫下來原本是文件檔的，

但是因為xuite不能放文件檔案供人下載，所以就照起來貼，

給有用到的人們做個參考！

(我只有用到一部分的功能，其實它的功能還有很多)

Tracker的官方網頁

(來自一個美國的大學教授，感覺它似乎有點閒唷...更新速度超快的，我一開始用的時候是v 1.52的，做到我科展結束是v.1.7。但是現在...已經到v 2.0了 =.=)

另外補充一下，

Tracker它能夠讀的檔案有avi跟mov，先前我用的時候是只用這兩個，

不知道現在2.0有沒有增加，

要使用tracker電腦裡面必須先灌java 1.5跟quicktiom 7.0唷不然沒辦法成功讀取影片檔！